故事接寫:我有一位非常有錢,卻很古怪的親戚過世。他的遺囑規定,要將所有的財產都給我,條  件是:我一定要住進跟他一樣古怪的房子 ...........                     

                      古怪的房子                       洪于鈞<五年級>

        我有一位非常有錢,卻很古怪的親戚過世。他的遺囑規定,要將所有的財產都給我,條件是:我一定要住進跟他一樣古怪的房子。為了財產,我提著行李就向房子飛奔過去。

     我步上石階,正要轉開門把時,門把突然有了眼睛、鼻子和嘴巴,並大叫:「不要轉我的頭啊!我是警衛,我會開門的,不用緊張!」我嚇得跌坐在地板上,而此時門就慢慢的打開了。我忐忑的走進大廳,正想找臥房把行李整理整理,腳下就出現一排腳印,一直通往某個房間,我好奇的跟上去,突然感覺腳下輕飄飄,原來有一朵彩雲頂著我,彩雲隨著腳印,來到一扇最豪華的門前,我跳下彩雲,走了進去,房間正中央擺了一張雪白的大床,我迫不及待的跳上床休息,一邊想著今天遇到的事,不知不覺中,我進入了夢鄉。 

      第二天一大早,我伸了個大懶腰,坐起來,正要走到餐廳煮早餐時,突然身邊的場景變了,我竟然坐在餐椅上,而桌上擺著精緻的早餐和濃濃的熱牛奶,當我喝完這杯美味的牛奶,正想起身再盛一杯時,杯子裡馬上又裝滿牛奶,真是太不可思議了!吃完這頓豐富的早餐後,我充滿了活力,準備把屋子打掃乾淨,突然,彩雲又出現了,我想:「這就當我的交通工具吧!」所以毫不猶豫的跳上去。

       我們經過了客廳,那兒竟然出現了好幾雙手在打掃,而我的行李被一雙特別白的手提往房間,看到這一幕,我嚇得差一點要奪門而出,但是,我一想到財產,我又冷靜下來。繞完每個房間後,我來到用玻璃蓋的溫室花園,我悠閒的坐在涼椅上,欣賞美麗的花花草草,忽然,有些花草長出了腳,蹦蹦跳跳的走到我面前,跳著優美的華爾茲;有些長了手,拿起樂器,演奏著輕快的樂曲。我就在這裡看了一下午的表演,到了傍晚才回到屋子裡休息。 

    這間屋子雖然很怪,不過有時會令人覺得有趣和刺激,還有更多趣事,來等我體驗呢!你說我會不會住下來呢?

 

 

                                      古怪的房子                    陳妍希<五年級>

    我有一位非常有錢,卻非常古怪的親戚過世了。他的遺囑規定,他所有的財產都給我,條件是:我一定要住進他的豪華住宅一幢和他一樣古怪的房子。一聽到這件消息,我毫不猶豫提著行李飛奔而去。 

    到了門口,正要開門時,衝出了一隻狗緊緊咬住我的頭髮,把我的髮飾扯下來掛在門把上,門就自動打開,把我吸了進去,等我回過神後,摸著剛才被狗拉扯後頭髮後的傷口勉強站了起來,「啊」前面的景象使我大吃一驚,桌子、椅子、櫃子、冰箱,甚至畫框,全是用黃金做的,沙發和床也是用高級蠶絲手工織成,讓我瞠目結舌,這時,「汪!汪!」那隻小狗又跑了出來,我正要報仇時,牠又變成了貓,後來又變成了一隻老鼠,最後就消失在牆角,只剩下在原地發楞的我。 

    這時,一滴水珠滴到了我的手心上,變成了一張紙,我驚訝的翻開,上面寫著:「您好,我是那隻在門口扯下妳髮飾的小狗波立亞,我對一開始的衝動表示抱歉,其實我是這裡的管家,以後還請多多包涵!」看完後,波立亞就從牆角邊走了出來,向我點點頭,我突然能知道牠心裡的想法,讓我覺得不可思議。這間房子還發生許多古怪的事情,例如:時鐘上的米奇,會走下來說現在幾十幾分、壁畫上的人下來替我蓋棉被等奇妙的事情。 

    最後,我決定留下來,與這間房子成為好朋友,並且享受大筆財產,一直到永遠。

 

 

                               古怪的房子                     楊芷昀<五年級>

        我有一位非常有錢,卻非常古怪的親戚過世了。他的遺囑規定,他所有的財產都給我,條件是:我一定要住進他的豪華住宅一棟和他一樣古怪的房子。我一知道這消息,毫不猶豫的收拾行李,飛奔而去。

        一開門,「哇噻!」房子是金造的,每一面只用四個釘子釘住,裡面的東西,全都是銀造的,還有:打掃機器人、機器狗和家庭機器教學老師。這些擺設,使我讚嘆不已。突然「啊!」的一聲,我被嚇了一跳,我親眼目睹畫竟然會走、會出聲,還會哭,他們哭道:「主人死了,沒有分別,以後我們如何活啊?如何活?」,「實在是太神了!」我叫道。

        機器人告訴我,原來這位過世的親戚,他曾經學過魔法,但不小心唸錯咒語,雖然變出比他以前更多的財產,但是他家中的擺設都活了起來,畫會動、鐵盔甲會說話、天使模型會飛……等,但是他認為這些物品是自己最愛的,所以買了東西教育它們,使它們擁有所謂對主人的「感情」。聽到這裡,我看到飛翔的天使在哭,於是送給它們一些親戚的照片,好安慰它們,後來我雇用了幾個像親戚的僕人來照料它們,而方式就由機器人教導。 

    我為了不讓僕人因自由而開始成為沒被僱用以前的樣子,所以決定留下,而且這裡不但逍遙,又很快樂,還有一大筆錢財,平時愛錢的我,怎麼可能不留呢?

  

                               古怪的房子                   楊晴晴<五年級>

      我有一位非常有錢,卻非常古怪的親戚過世了。他的遺囑規定,他所有的財產都給我,條件是:我一定要住進他的豪華住宅一幢和他一樣古怪的房子。我一聽到這個消息,立刻出發。 

     依地址到了房子的所在地,卻只看到一大片荒涼的空地,我疑惑的走到空地中央,發現地上有顆形狀怪異的水晶,我的手一碰到那顆水晶,原本空空如也的土地突然冒出了許多青草和花朵,而我碰的那顆水晶一下子大得像塊大石頭,而且中間出現了一個大洞,洞中有一排延伸下去的階梯,我好奇的走下階梯,到了一扇緊緊關著的大門前,我用盡了各種方法就是沒辦法把門打開,正當我叫罵著想走回地面時,那扇門突然變形成一個大洞,像吸塵器一樣把我吸了進去。

 

      突然間,我已坐在一張沙發上,我驚訝的看看四周,發現自己在一間豪華的大廳裡,當我正想不透自己為什麼會在這裡時,旁邊的門竟自動打開了,好奇的我走了進去,發現自己又身處於廚房,看到桌子上一盤盤美味的食物時,忍不住食指大動,吃得一乾二淨,當我又走回原本的大廳時,發現大廳不見了,出現的是有著溫暖床舖的房間,我連忙轉頭一看,注意到原本的廚房已被一道樓梯取代了,此時,忽然覺得好想睡覺,便二話不說的倒在床上呼呼大睡。 

       第二天醒來,發現自己又在一個陽臺上,身旁還放著一盤三明治,我帶著一頭的問號走下樓梯,又發現自己到了一個超大的庫房,放著成堆的金子、跟山一樣高的鈔票和一輛以黃金打造的轎車,我的眼睛張得又圓又大,這時,腳下的地板開始上升,把我帶到一開始的大廳,又繼續上升,到了門口,又把我丟了出去,頓時,我發現我又回到那片空地上了。

     當我漸漸習慣這種生活後,決定要留在這個充滿許多驚奇的地方,並享受這龐大的意外之財。

 

 

 

 

 

 

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          特別的作業                     沈子軒<四年級>

      我的家裡有一個多出來的破舊房間,起初並沒有多大的用處,但是現在卻成為我最需要的房間,這全部要歸功於辛苦的奶奶。

 

 

       每次下樓時,都會經過一個陰森森的房間,雖然有些害怕,不過有的時候也會很好奇。有一天,我對奶奶說:「奶奶!我可不可以看那一間陰森森的房間?」奶奶微笑的說:「好啊!」於是我就在奶奶的陪同下,興奮的把房間打開了,一打開門看到三張祖先的照片,六隻大大的眼睛瞪著我,使我感到毛骨悚然,但之後又看見櫃子上擺滿了許多書,才知道原來陰森森的房間是一間書房啊!我對奶奶說:「我們來把它整理一下吧!」奶奶答應了。

 

 

      首先,先把書櫃裡的書搬走,再把書櫃擦一擦,起初我覺得只是一間小小的房間,整理起來不會很累,但是才擦一下書櫃、桌子和地板,就累的氣喘吁吁,可是我看到奶奶沒有抱怨,使我感到非常驚訝,心裡想:「我的體力怎麼能輸給奶奶呢?」於是我迅速站起來繼續整理。兩個小時之後,終於把房間整理好了,我轉頭過來,看到祖先的三張照片,似乎笑得更加燦爛,同時無比的成就感也油然而生。

     這對我來說真是個特別的作業,從中我體會到:人生每個階段都有不同的作業,學生的作業是讀書充實自己,大人的作業是工作養家活口;警察的作業是保家衛民,而過胖的人,他的作業就是勤做運動,但無論是哪一種作業,都要用腳踏實地得態度去面對,不要想一步登天,更不能半途而廢,收穫才會豐富,人生也才會精彩。

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  引導前提:你來到西元六千年,但發現在科技高度發展下的地球,已經變得烏煙瘴氣 ..........                   

                              走入時光隧道                   陳柏穎<五年級>

    放學了,我獨自走在路上,忽然,看見了一顆奇怪的石頭,用腳一踢,突然有一團煙冒了出來,我昏了過去。 

    醒來後,所有的事物都變了!這裡又是什麼地方?「啊!腳下竟然沒有地板。」接著我看著其他的人,發現他們的頭上都插著像螺旋槳的東西,上前一問,才知道是竹蜻蜓,他說:「只要向竹蜻蜓說自己想去哪裡,它就會帶你到達目的地。」正當我聽得入迷時,他又問:「你怎麼長得那麼奇怪?一點都不像我們這個時代的人。」我問明真相,終於知道這裡是西元六千年。他們因為靠著竹蜻蜓穿梭在星球上,都不用腳走路,於是腳就退化,變成只有上半身的人。 

    他們的衣服更是奇怪,每個人都穿著一樣的衣服,上面還有許多按鈕,肚子餓時,只要心裡想著要吃的東西,按下紅色的按鈕,口袋裡馬上會出現自己想要吃的食物,衣服髒了也不用脫下來洗,按下白色的按鈕,口袋裡會冒出白色的液體,不用幾秒,衣服瞬間變得乾乾淨淨,真是太不可思議了!接著我去參觀其他的星球,最後,也不忘去看看六千年的地球,一到了那裡,我看見的不是青山綠水,而是一片廢墟,美麗的地球不見了,我真是不敢相信,因為受了太大的打擊,我又昏了過去。 

        醒來之後,發現我躺在家裡的沙發上,回想起六千年的地球,讓我了解環保的重要,所以我開始告訴大家,要做好節能減碳,以免地球變成六千年的樣子而禍延子孫。

                       

                        走入時光隧道              楊貽如<五年級>

      有一天,有人寄給我一個包裹,打開一看,裡面只有一顆金光閃閃的石頭,我好奇的拿起來,竟被吸到裡面去。 

    當我醒來,發現這裡的人都穿得奇奇怪怪的,頭上帶著大頭套,活像一隻大金魚,緊身衣旁有很多的按鈕,看起來好像長了很多的瘡,有個人走來向我打招呼,我問他:「這是什麼年代?」他回答:「這是西元六千年。」竟然來到了西元六千年,簡直是不敢相信,這裡已經沒有了植物,看過去都是一片灰灰的,而且沒有了動物,我問那個人:「你們吃什麼?住在哪裡?」他說:「我們吃的是膠囊,有很多種口味,牛排、麵、炒飯、豬排……等,我們住在月球上,月球上那一個一個的坑洞就是我們住的地方,我帶你去參觀我的家。」    

       那個人的家很大,他有五個小孩,我問他:「他們怎麼去上學?」他回答:「只要坐在椅子上,按一個按鈕,他們就會飛到水星、木星、金星、天王星上學,我們根本就不用煩惱。」我又問他:「那這裡有沒有公園呢?」他說:「雖然已經沒有了樹木,但是有虛擬的,你看!」他按一個按鈕,公園出現了,但是看起來一點也不好,我失望的說要回地球,他給我一個防毒面具,我問他:「去地球為什麼要戴防毒面具?」他說:「你去了就知道。」我們到了地球,那裡已經不是原來的地球了,裡面有很多垃圾,沒有花草樹木。也沒有動物,一眼望去都是垃圾,一包包的垃圾,堆成一座座山,簡直嚇死人啊,後來,我不經意拿起一塊石頭,竟然回到原來的世界。 

      還好只是惡夢,我現在更加的認真做資源回收,並且請大家多用環保筷、珍惜紙張,才不會讓美麗的地球變成垃圾星球。

 

 

 

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國語文+作文是進入理想學校的門檻,你的孩子有足夠的能力跨越嗎?

國語文的內容大致分為三類:語文基本能力(包括字音、字形、字義、成語辨析與活用)、語文常識(包括修辭、文法、國學常識……)、閱讀能力(包括文意推理、古典及現代詩文的閱讀測驗)。

分析近幾年國中基測的國文題目,會發現直接出自課本的內容實在不多,而加強著重測量學生的語文能力與閱讀能力,題材的多元化與生活化是基測的趨勢。但學生的語文能力與閱讀能力,卻非一朝一夕可以養成;升上國中後,在近十門科目及英、數、理補習時間的夾縫中,孩子又能擠出多少時間培養國語文的能力?

  基於以上原因,加上部分家長的要求下,特別開辦「基礎國學語文班」,提供小四升小五的學生就讀,以有系統的內容,循序漸近的方式,提早為孩子打下國語文堅實的基礎。

  目前基礎國學語文班」預定以下兩個時間,若有意願者,請衡量孩子的狀況後,與本教室聯絡!

 

 

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      課堂上說了一個故事

 

      公主生了病,束手無策的國王廣徵名醫,並公告:「如果有人能救了公主,就把公主嫁給他。」

      

        在千萬里之遠的地方住著三兄弟,三人各有一個法寶,老大的法寶是一個望遠鏡,再遠的地方都能看到。老二的法寶是一張魔毯,可載人去任何地方。老三的法寶是一顆世上獨一無二的生命之果,能夠起死回生。

 

      當老大得知此消息後,三人便乘著魔毯來到宮中,讓公主吃下了生命之果,公主立刻恢復了健康。此時難題來了…… 到底國王要把公主嫁給誰呢?

 

       聰明的你,認為國王會怎麼做呢?要說出理由說服大眾喔! 

      此時小朋友們議論紛紛,各自堅持己見, 在一陣激烈討論後,我說明了答案,大家才心服口服的靜了下來,我接著問:「還有其他方法來做決定嗎?」大家眼睛又是一亮,一隻又一隻的小手舉個不停,我則聽了越來越無力……

 

比賽跑……可以

 

 

比射箭……還不錯

 

 

打躲避球……嗯沉思 

 

喝毒酒(只有一杯沒毒)……太殘忍了!人家可是救命恩人啊!

 

 

找弓箭手射箭,看誰躲得過……殺戮戰場再現,救人喔!

 

 

闖地雷區,看誰能閃過……天哪!太血腥了吧!

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今天和二年級的小朋友分享一個關於勇氣的繪本。

 

討論時,我問:「說到勇敢,你會想到誰?」接下來的答覆,意料中的不外乎是警察、軍人、爸爸之類的人物,此時,有位小女生怯生生的說:「檳榔西施!」不知為何,小朋友一聽到這幾個字便笑得東倒西歪,我好奇的問明原因,他說:「我每天回家經過檳榔攤媽媽都會說:『穿成這樣,真勇敢!』」聽了,真不知如何接話,直覺一股涼意從腳底竄升而上!

 

後來又一個小男生笑得相當燦爛,不停搖著手,示意要我叫他,於是他大聲的說了一個讓我有些錯愕的人名      布希!我很驚訝年紀小小的他,竟然有此國際觀,更重要的是,他選擇勇敢的對象,還是相當具有爭議性的人物,我佩服的問他,他得意的說:「我家電腦遊戲裡面有一個叫布希的,他很厲害……」

 

!怎麼有天昏地暗,五雷轟頂的感覺!

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很喜歡和學生做「比手畫腳」的活動,不但可藉此訓練他們的聯想力和表達能力,更能從中得到許多的靈感。

 

由於最近曾和小朋友提過有關「拿破崙」的故事,於是便以他的名字為題。

 

出來提示的是一名小四的男生,他瞥了題目一眼,露出會心的笑容,說:「是誰砍倒了櫻桃樹?」我無法置信的向他搖頭,暗示拿破崙不是砍倒櫻桃樹的人,還好他的反應快,在他的隊友還沒搞清楚這個錯誤前,又轉而用其他的方法做了成功的提示,叫人為他捏了把冷汗="=

 

        待他回座後,我問小朋友:「請問砍倒櫻桃樹的人是拿破崙嗎?」此時大家一片譁然,產生不小的騷動,接著便聽到有人大喊:「才不是!砍倒櫻桃樹的人是……吳剛!」我的嗎呀!小朋友,儘管你沒聽過華盛頓誠實的故事,好歹也知道吳剛砍的是桂樹吧!

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    有時,小朋友因為考慮不夠周詳而產生的作文笑話,真是叫人哭笑不得!且看下面幾句:

 

*有一天,有一個人叫小明

(請問一下,他這一天叫小明,那隔天叫什麼ㄌㄟ?

 

*今天上學,我穿著爸爸的新鞋到學校去

(難道現在流行穿大人的鞋嗎?

 

*走到半路,我被洗車的人噴到

(哇!連洗車的人也會特技,還會噴出來喔!

 

二年級小朋友寫有關「笑」的成語造句:「爸爸摔一跤,讓我笑掉大牙。」

         沒想到爸爸把老萊子綵衣娛親的精神都學起來了 !

     

          

        我只能說,做了這一行,可真是任重而道遠啊!

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今天請小朋友分享「我最愛看的電視節目」。

 

老師:「一定要記得把『我最愛看的電視節目是什麼』寫下來喔!…」

 

小朋友對於這個感興趣的話題,有滿腹的觀賞心得要分享,還未聽完引導,便迫不及待的埋頭發揮。

 

課堂巡了到一半,看到有位同學的稿紙上照本宣科的寫著:「我最愛看的電視節目是什麼…」

 

老師:﹪#◎&#        

       (ㄏㄡˋ!同學!我是請你寫下你愛看的節目,這下你倒是問起我來了! 

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